С самого детства Шелдон Купер был не таким, как другие дети. Вместо игр во дворе его манили сложные научные задачи. Родители не понимали увлечений сына. Мать, глубоко верующая женщина, молилась за его душу. Отец, в прошлом тренер по футболу, обычно смотрел телевизор с банкой пива в руке.
Со сверстниками отношения не складывались. Обычных ребят интересовали мячи и прятки, а Шелдон размышлял о том, где раздобыть материалы для опытов. Его особенно занимал вопрос получения обогащенного урана. Такие мысли вызывали недоумение у учителей и соседей.
Мальчик чувствовал себя одиноким в своем мире формул и расчетов. Он пытался делиться открытиями с родными, но встречал лишь вежливое непонимание. Даже за обеденным столом разговоры шли о бытовых мелочах, тогда как его ум был занят сложными физическими теориями.
